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健康原創短篇

雨天延期券

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延伸關鍵詞:新聞主播

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閱讀故事正本 · 成年人的健康交往主題故事

成年伴侶學會說明改約原因,也練習接受對方的失望。

事情的起點

三十二歲的沐青準備好野餐,卻收到伴侶安禾要加班的訊息。安禾二十八歲,剛接手店務,以為說一句下次補上就夠了。沐青把餐盒放回冰箱,沒有回覆那張帶笑臉的延期圖片。晚上安禾來敲門時,她先請他聽完。

做出的選擇

她說失望的不只是去不了,而是自己早起準備的時間好像沒有被看見。安禾道歉,沒有要求她立刻開心。他們把食物分成兩份,談清楚臨時改約時能怎樣及早通知,也約好下次由安禾查路線、準備午餐。

後來的變化

兩週後又下雨。這次兩人一起決定去有遮棚的植物園,餐盒裡有安禾煎得稍焦的蛋捲。沐青替他留了最好的一塊。那張延期圖片沒有再出現,他們把一張真正拍下的雨中合照貼進了相簿。

聽見說法背後的理由

面對「迎新小套房」帶來的相關閱讀興趣,重讀時留意自己是否忽略了先前不顯眼的提示;從而維持對未知部分應有的謹慎。 接著聊聊「面對分歧時如何維持平等對話」的不同面向,別讓一次失誤遮住仍能改善的方法;把不同解釋當作可以比較的閱讀提案。 再看「兩個人對相處步調的期待」有哪些可商量的部分,把責任說清楚也要保留相互協助的可能;從而讓閱讀的發現保有真實的分量。 遇到「面對分歧時如何維持平等對話」值得多問一句,提出不同意見以前不妨重述對方的理由;使簡單的提問能承載更細膩的觀察。 將「面對分歧時如何維持平等對話」視為相互理解的入口,先確認彼此知道的資訊是否相同;也能提醒大家先理解問題再提出辦法。

跟著字句梳理事情次序

注意「餐盒裡有安禾煎得稍焦的蛋捲」所在的次序,從小地方辨認改變比急著總結大道理更有根據;也能提醒大家先理解問題再提出辦法。 沿著「這次兩人一起決定去有遮棚的植物園」追問下去,別把善意直接當成所有安排都已周全的保證;替下一位分享者保留說出理由的時間。 分享「餐盒裡有安禾煎得稍焦的蛋捲」引起的疑問,先看看哪些理解來自文字哪些來自自己的期待;把注意力留給仍需仔細辨認的細節。 比較「那張延期圖片沒有再出現」與整段語氣,觀點不同時可以比較各自省略了哪一段依據;為仍感困惑的地方保留再讀的餘地。 回望「以為說一句下次補上就夠了」留下的線索,不妨比較人物說出口的話與已經做出的行動;也讓自己的觀點有被檢查的可能。 留意「以為說一句下次補上就夠了」的敘述位置,試著把替人物評分換成描述其面對的兩難;也能保留人物不只一面的可能性。

將熟悉的印象暫時放下

同伴意見不同時先請彼此指出文字依據,讓每個人先完成自己的說法再檢查彼此的分歧;也為先前未被注意的需要留出空間。 默讀完成後用自己的話整理一段內容,不以熟悉的生活經驗取代這一段實際寫出的內容;把注意力留給仍需仔細辨認的細節。 把理解不同的地方記成下次重讀的題目,可以問一項做法是在回應需要還是在回應猜測;把好奇心放在具體而可追問的問題上。 讓不想立刻發言的人先用文字留下意見,不妨把確定的部分與仍需追問的部分分欄記錄;讓生活經驗成為參照而非唯一答案。

延伸閱讀

  • 不同口味的兩只杯子:短篇值得細看的地方包括「沒有要求名單一定相同」,可以把讀者的期待與人物掌握的資訊並列;把值得再想的地方交給下一次共讀。
  • 兩本行事曆的空白日:翻到此篇時不妨多看一次「知遠說起一幅看不懂的畫」,試著指出哪個字眼真正支撐了自己的說法;使簡短感想有機會變成細緻的理解。
  • 星期六的書籤:想練習細讀可以從「誰有事都可以先走」開始,先承認自己不能確定的部分再提出另一種解讀;也提醒自己暫時的答案並非定論。